図形の面積を2等分しよう1.直線を1本見つける2.直線を2本見つける3.直線を3本見つける(負の概念から)4.法則性を見つけ出し、真理にたどり着く。図形の◯◯私どもがテストで要求されるのは(1)で100点満点です。旧帝国大学クラスにA判定合格した知人は、100点満点のテストではなく300点満点の知識を使って100点満点のテストを受けてた、と気付きました。つまり、僕が見ることが叶わなかった景色というのは、4.の真理を理解すること。300点の実力をして100点のテストを受けている彼らと、わたしは100点の力をもって戦っていた。それは戦う土俵にいなかった。もう昔のはなしです。
図形の面積を2等分しよう
1.直線を1本見つける
2.直線を2本見つける
3.直線を3本見つける(負の概念から)
4.法則性を見つけ出し、真理にたどり着く。図形の◯◯
私どもがテストで要求されるのは(1)で100点満点です。
旧帝国大学クラスにA判定合格した知人は、100点満点のテストではなく300点満点の知識を使って100点満点のテストを受けてた、と気付きました。
つまり、僕が見ることが叶わなかった景色というのは、4.の真理を理解すること。
300点の実力をして100点のテストを受けている彼らと、わたしは100点の力をもって戦っていた。
それは戦う土俵にいなかった。
もう昔のはなしです。